pelajaran matematika kelas 1 SD
Mei 16, 2008 oleh ryosaeba
sewaktu pertama kali saya masuk SD, saya waktu itu baru kembali dari amerika, ketika ayah saya sudah menyelesaikan studinya di naval postgraduate school di monterey. waktu itu saya ditolak masuk SD negeri karena umur saya belum 7 tahun, sehingga akhirnya masuk ke salah satu SD swasta di cempaka putih.
saya ingat pada waktu itu saya lebih fasih berbahasa inggris ketimbang bahasa indonesia, dan ingat nilai rapor saya kebakaran semua, kecuali matematika, yang memang merupakan bahasa universal. dan pada waktu itu saya ingat cuma guru agama saya yang paling bisa mendukung saya, karena cuma beliau yang bisa berbahasa inggris pada waktu itu.
di milis id-gmail, risiyanto budi mengirimkan foto isi buku matematika kelas 1 SD jaman sekarang:
perhatikan tulisan petunjuk di dalam buku tersebut. tidak ada huruf kapital (seperti gaya saya menulis di blog ini), ditambah lagi tidak ada tanda baca satupun! sejauh yang saya ingat sewaktu saya kelas 1 SD, saya masih belajar membaca, sementara di buku kelas 1 SD ini kalimat-kalimatnya sudah panjang, namun tidak mengajarkan pemakaian huruf besar/kapital dan penggunaan tanda baca.
melihat contoh penjumlahan dengan cara mendatar pun membuat saya mengernyitkan dahi, kok sudah pakai tanda kurung ya? caranya pun sepertinya rumit untuk ukuran kelas 1 SD. saya tidak mengerti, apakah ini memang merupakan tanda kemajuan pendidikan di indonesia, atau malah sebaliknya?
di lain pihak, ketika saya memperlihatkan foto ini ke valen, anak saya yang akan lulus TK sebentar lagi, dia dapat menyelesaikan semua perhitungan yang ada. tapi seperti yang saya perkirakan, dia mengalami kesulitan membaca tulisan yang ada di buku itu. bagi saya pribadi, kalimatnya agak terlalu panjang untuk ukuran kelas 1 SD, lagipula sama sekali tidak memberi contoh penggunaan huruf kapital/besar dan tanda baca yang baik. sepertinya buku ini lebih cocok untuk buku pegangan bagi guru.
tapi mungkin karena keterbatasan kemampuan mengingat saya, bisa jadi buku pelajaran kelas 1 SD di jaman saya sendiri tidak berbeda jauh. ada yang punya contoh buku pelajaran SD kelas 1 di tahun 1978-1979?
gilaa.. pelajaran anak SD kelas satu sekarang makin susyah…
iya dulu perasaan masih belajar baca: ini budi bapak dan ibu duduk di kursi, amir dan sudin sedang bermain begitupun dengan tina
Mungkin tombol Shift-nya dari penulis buku lagi digadai-kan untuk bayar uang muka biar proyeknya goal.
Paragraf sebanyak itu adanya di SD kelas III. Saya sewaktu kelas I dan II hanya belajar menulis elok, menggambar dan menghitung aritmetika sederhana (tambah, kurang, kali dan bagi bilangan kecil, under 100).
anaknya pintar juga om…
weleh-weleh pantes aja standar kelulusan naek terus…
Saya juga menangkap kesan bahwa pelajaran sekolah di Indonesia makin lama makin sulit. Maksudnya pelajaran yang tadinya diberikan pada usia yang lebih lanjut sekarang sudah diberikan lebih awal. Dan menurut saya ini bukan pertanda baik, karena pendidikan kita jadi wahana pengkarbitan anak2.
Saya pernah baca juga kalo tim Olimpiade Indonesia (Fisika ataupun Matematika) dilatih pake soal level S2. Pantesan aja sering menang. Tapi apakah baik untuk perkembangan psikologi anak?
dari kelas satu sd ingatnya cuma pelajaran baca “ini budi” dan itung pakai lidi. yang jelas tidak ada buku pegangan, liatnya papan tulis.
btw, anak saya juga mau lulus tk tahun ini
Mungkin sudah saatnya mengganti gaya penulisan blog ini dengan menggunakan kapital yang baik dan benar
btw, mungkin pelajaran kelas 1 anak saya nanti sudah belajar sinus, cosinus n tangen
skrg TK ajah udah blajar kompie om
Saya masuk SD tahun 1978, waktu itu bulan Januari tahun ajaran barunya. Seingat saya, buku yang dipakai adalah keluaran departemen pendidikan. Buku matematika kelas 1 SD yang saya ingat lebih banyak gambarnya, misalnya untuk penjumlahan 2 + 3, ada gambar lidi 2 dan 3.
kalau pakai rumus ini bagaimana ya …
http://nemu.wordpress.com/category/logika-matematika/membuat-definisi/
mohon komentar …. trims …
saya nemu http://nemu.wordpress.com/2008/05/12/situs-yang-dihack-oleh-kecemplungkalen/ jelek sekali …. padahal membernya buanyak sekali …. apakah mungkin di hack oleh dirinya sendiri ya ,,,, untuk menghindar kewajiban ?????
Benar kok, memang pelajaran Indonesia itu termasuk sulit, bahkan di level dunia.
Saya masih ingat betul setiap anak Indonesia yang pindah sekolah ke Inggris (level SD/SMP/SMA/Univ), walaupun di Indonesia cuma termasuk berprestasi biasa, pasti dapat ranking tinggi di sekolah UK.
Awalnya mereka adaptasi bahasa selama sekitar satu bulan, setelah itu rata-rata prestasinya melonjak pesat
Selain itu, jumlah mata pelajaran juga jauh lebih sedikit. PR tidak banyak. Cara mengajar interaktif & melibatkan anak-anak. Juga kecenderungannya adalah dialog (2 arah) dan mendorong anak-anak untuk berani berpendapat.
Security sekolah juga bagus — kalau yang menjemput bukan orang tua atau wali yang sudah menanda tangan form, maka anak tidak akan dilepas oleh gurunya.
Banyak yang ngambek pas mau diajak balik ke Indonesia, he he. Dan memang rata-rata sekembali ke Indonesia kembali prestasinya jadi standar, atau yang apes malah jeblok (kaget euy, beban pelajarannya berat banget)
dulu kuda makan rumput, sekarang kuda lumping makan beling. jadi siapa yang benar yah…..
Saya SD sekitar tahun 90. Seinget sy waktu itu emang nggak ada tanda baca (tahu, soalnya kemaren baru ngebongkar gudang), tapi soalnya bukan soal cerita separah itu…
Iya, sy juga belajar mengenai lidi, dan tambah kurang. Entah ya, konon katanya sekarang anak kelas 1 sd udah belajar perkalian?
perlu ada peninjauan kembali sistem pendidikan di Indonesia yah, BAsi sih, cuman apa perlu di sesuai kan dengan standar internasioonal?
1+1=2
2+2=4
4+4=8
8+8=16
ayo kawan belajar berhitung, ayo ayo ayo
…
(inget lagu anak2 jadul)
Sepertinya sistim pendidikan dasar kita bukannya tingkat dasar lagi tetapi malah sudah tingkat menengah, buktinya pelajaran waktu saya masih SMP tahun 1994 sudah bisa dijumpai di SD kelas IV, misalnya Bahasa Inggris. Anak TK sekarang aja sudah dijejali banyak pelajaran yang sangat menjejali otak, padahal TK=Taman Kanak-kanak, bukannya TK=Tempat Kebingungan atau TK=Taman Kurungan. Apalagi Sistem pendidikan kita menganut Multi Subject yang mengakibatkan kebanyakan lulusannya tidak memiliki kemampuan khusus, soalnya otak mereka laksana Toko serba ada. Makanya, sangat jarang Orang Indonesia yang jadi peneliti atau ahli di bidang khusus.
Salam kenal http://economatic.wordpress.com/
Mengerikan sekali. sy punya beberapa solusi yg mgkin cocok u kita.
wuih serem bener om
yang bikin buku pasti dulu tukang ngasih penataran P4.
karena banyak kalimat tak perlu yang dipake..
**ngebul asap rokok**
Oh… jadi anda lahir 1971~1973.
eniwe
huruf besar memang belum digunakan di tahap awal
karena (diasumsikan) pada tahap tersebut anak belum diajari huruf besar
fungsi tanda baca digantikan dengan menulis satu kalimat atau satu klausa per baris
tahun 1978-an memang anak sd masih diberi pelajaran baca tulis dari dasar
walaupun beberapa tk sudah mengajarkan baca tulis huruf balok
sekarang malah ada tk yang sudah mengajarkan huruf sambung
kalau punya uang pilihlah sekolah yang gurunya bisa diajak berdiskusi dan berdebat
bukan sekolah yang gurunya cuma bisa tunduk kepada birokrasi pendidikan
ps it all goes back to the teachers, the school management and the parents
maksudnya… ntar sampe klas tiga jadi kapok! (kalee??)
DO deh…!
waduh… memang iya sekarang matematika SD kelas 1 sudah bukan main canggih-nya…
dulu saat saya masih SD di kampung, pelajaran matematika kelas 1 tidak lebih dari penambahan, pengurangan dan soal cerita sederhana… sekarang wow…
kebetulan anak saya lagi SD kelas 1, jadi tahu betapa canggih-nya soal matematika itu ….
waduh…
Tanpa tanda baca n kapital bukan berarti penerbitnya bego, emang kelas satu belum diajarkan tanda baca, nanti kalau sudah semester 2 baru masuk tanda baca. Itupun di pel B. Indonesia. Masuk kelas 2 baru tanda baca dipakai. Biar anak-anak ngga bingung coz mereka belum paham ngapain pake huruf besar kecil kalo nggak ngerti fungsinya buat apa.
Lgpl kita dulu blm kenal PS, anak2 TK SD udah canggih maen itu, berarti mrk emang kudu lebih canggih dr sekarang. Buktinya banyakan yang naik kelas drpd yg tinggal kelas.
Nah yg jd ortu, siap2 aja belajar lg, kalo ga gt g bakalan bisa bantu anak2 kita bikin PR.
globalisasi nuntut anak2 lebih siap sejak dini emang, apa boleh buat…..
Hehehe beberapa temen yang notabene desainer paling hobby ga pake huruf capital. Gua paling bete kalo udah ngeliat iTunesnya semua judul lagu nya flat lat lat alias ga ada huruf besar semua kecil… ga tahan gua comment juga… mau tau jawabannya?
“Biar seimbang pakde”. Halah
Kalo gitu buat apa dong diciptain huruf kapital? 
Kalo mo seimbang pake timbangan aja 
Salah satu pengalaman menarik ketika tahun lalu ngajarin anak seorang rekan — ga sengaja, soal hitung menghitung. Entah gmana kok anak sekarang ga diajarin menghitung cepat, contoh 11×17=187. (11+7)x10+1×7. Soal pengelompokan salah satu satuan ke puluhan yg lain lalu dikali dasar puluhannya dan ditambahin dengan satuan kali satuan (bingung-bingung deh bacanya
) ga kok gampang ini, kalo diajarin paling setengah jam terlatih anak yg ga tau sama sekali, anak yg cepat 2-3 menit ngerti.
Begitu juga pake bantuan dua tangan, 6×9=54 misalnya, (lipatkan 1 jari tanda itu 6 (lebih 1 dari 5 jari) dan lipatkan 4 jari tanda itu 9 (lebih 4 dari 5 jari) ), nah 1+4=5 (puluhannya) dan sisa jari yg tidak dilipat (4×1)=4… jadi 54.
Saya ingat pengalaman ini juga berharga diajarin salah seorang om yang guru SD di suatu kota di jawa. Lah anehnya beberapa bulan kemudian nonton TV ternyata metoda mencongkak pake 2 tangan gitu udah ada yang matenin
Sekem pisan!!